Diskussion:Kindra

Abschnitt hinzufügen
Aus Jedipedia

Lesenswert-Kandidatur: Oktober bis Dezember 2012 (erfolgreich)[Bearbeiten]

  • Nominiert von: Nahdar 20:08, 27. Okt. 2012 (CEST)
  • Kommentar: Noch einer aus „Darth Scabrous“.

Abstimmung[Bearbeiten]

Diese Abstimmung lief vom 11.12.2012 bis zum 18.12.2012.

  • [REW] Pro: Soniee 16:52, 11. Dez. 2012 (CET)
  • [REW] Pro: Leon Kennedy Diskussion 17:02, 11. Dez. 2012 (CET)
  • [REW] Pro: --Mando D 17:24, 11. Dez. 2012 (CET)
  • Pro: Gekauft. SkippiØ 17:36, 11. Dez. 2012 (CET)
  • Pro: Definitiv lesenswert! Loki 15:16, 12. Dez. 2012 (CET)

Review[Bearbeiten]

  1. Zum Kommentar: Sie ist weiblich, also müsste es „Eine“ heißen :P
  2. Zur Infobox: Sie hatte verschiedene Meister (Xat Hracken und Shak'Weth), das auch noch in den Fließtext einbauen
  3. Außerdem überlebte sie einen Test des Akademieleiters Darth Scabrous, bei dem der Sith-Lord mehrere Unakki-Augenspinnen in der Anlage aussetzte. Der Zwischenfall stärkte die Gerüchte, die sich die Schüler untereinander über die Akademie und ihr Oberhaupt erzählten.“ Wortwiederholung Akademie
  4. Wie viele andere Schüler wurde Kindra Zeugin eines Duells, in dem der Meisterschüler Rance Lussk den schwächeren Akolythen Wim Nickter besiegte.“ Es war das fünfte (bei vier anderen lief es genauso ab), außerdem wäre eine Alternative bzw. Erklärung für Meisterschüler ganz gut
  5. Im folgenden Satz Wortwiederholung Nickter, nimm was in Richtung „Verlierer“ oder so
  6. Die Gerüchte kann man auch vorher noch einbauen
  7. Am nächsten Morgen sah Kindra einen Whiphiden und ein menschliches Mädchen, die sich in die Akademie begaben, und erzählte Ostrogoth davon. Sie wusste nicht, dass es sich dabei um den Kopfgeldjäger Tulkh und die junge Jedi Hestizo Trace handelte, die Scabrous für ein Experiment mit dem Körper von Wim Nickter die Murakami-Orchidee brachten.“ Hier wäre ich dafür, die Namen zuerst zu nennen und im Nachhinein zu erwähnen, dass Kindra sie nicht erkennt
  8. Danach darauf eingehen, dass Kindra von dem Ausbruch des Virus nichts mitbekommen hat, sondern sich einfach so in die Bibliothek begibt
  9. Bei einem Besuch im Südwestflügel der Bibliothek studierte Kindra mehrere Sith-Schriftrollen, als sie eine Unruhe in ihrem Körper spürte. Aus Angst wollte sie aus dem Archiv fliehen, wurde aber von dem Kurator Dail'Liss aufgehalten, der das Gefühl ebenfalls verspürte.“ „spüren“ und „verspüren“, eins von beiden bitte ersetzen
  10. Allerdings wollte sich Kindra nicht in der Bibliothek verstecken und verließ den Trakt entgegen dem Rat des Archivars in Richtung des Wohnheims, um keine Schwäche vor dem Neti zu zeigen. Am Westflügel der Bibliothek traf sie auf den jüngeren Schüler Mnah Ra'at, der kurz zuvor gegen die Überreste von Nickter gekämpft hatte.“ Wortwiederholung Bibliothek
  11. Aufgrund der Abwesenheit anderer Schüler vermutete Kindra, dass die von Dail'Liss erwähnte Krankheit auf dem Weg zu ihnen war.“ Die Krankheit kann sich nicht auf dem Weg zu ihnen befinden
  12. Daher schlug Kindra vor, nach Waffen zu suchen, indem sie sich in Zweiergruppen aufteilten und die Gänge durchsuchten.“ „suchen“ und „durchsuchen“, eins von beiden ersetzen
  13. Dabei entdeckten sie, dass die Untoten eine Mauer erbauten, um die vier Schüler einzuschließen.“ Wortwiederholung Schüler zum vorangegangenen Satz
  14. Dort nahm sich Kindra zwei der Waffen, während Ra'at das andere an sich nahm.“ Es müsste „die andere“ heißen
  15. Kindra wollte ihren Gegner zwar töten, wurde in ihrem Vorhaben aber aufgehalten, als die Gruppe durch den Geruch der Körperteile auf die Barrikade stießen. Sie erkannten, dass die Mauer aus den Überresten von Körpern bestand.“ Wortwiederholung Körper
  16. In den folgenden Sätzen kommt ihr Name oft vor, nimm Alternativen wie „die Sith“, „die Schülerin“, etc.
  17. Er wollte Kindra aus Vorsicht sofort töten, wurde aber von Maggs aufgehalten, der vorschlug, dass sich alle Anwesenden entkleideten, um mögliche offene Wunden zu entdecken. Dabei wurde Hracken von der Krankheit verwandelt und tötete Hartwig, bevor ihn Kindra mit ihrem Lichtschwert ausschalten konnte. Danach durchtrennte Kindra mit ihrem Lichtschwert Maggs' Sehnen, sodass ihr Mitschüler zu Boden fiel und ihre Chancen verbesserte, indem er als Beute für die Untoten diente.“ Drei mal Kindra in drei Sätzen
  18. Kindra machte die Untoten mit Schreien darauf aufmerksam, dass sie ihre Arbeit getan hatte, wurde aber von ihnen mit mehreren Lichtschwert-Hieben zerteilt und gefressen.“ Sie wird nicht zeitgleich zerteilt und gefressen
  19. Kindra galt als in sich gekehrt und argwöhnisch, da sie sich abweisend und eitel verhielt und wenig mit den anderen Schülern redete.“ Wortwiederholung „und“
  20. Der erste HdK-Punkt steht doch eigentlich genau so in den Quellen
Soweit von mir. --Leon Kennedy Diskussion 21:46, 27. Okt. 2012 (CEST)
Zu 1.: „einer“ bezieht sich auf Artikel, demnach ist es richtig. Zu 2.: Das sind Ausbilder, keine Meister an sich. 5.: Der Wortwiederholung bin ich mir bewusst, aber leider hab ich keine Alternative gefunden. „Verlierer“ und das ganze Feld an Synonymen wirken POV-haltig. Zu 6.: Ich werde jetzt nicht jedes einzelne Gerücht schon oben hinschreiben, dann müsste ich alles zweimal hinschreiben. Dass es Gerüchte gibt, steht ja als allgemeine Aussage drin. Zu 18.: Das wird auch nicht gesagt. Erst kommt das Tranchieren, dann das Verspeisen. Zeitliche Abfolge ist hier gegeben. Zu 20.: Nicht ganz. Nahdar 23:29, 27. Okt. 2012 (CEST)
Zu 2: Sie hat trotzdem bei ihnen gelernt, sie haben sie unterrichtet, auch wenn es im Massenunterricht passiert ist, vor Banes Reformation war es möglich, dass Meister mehrere Schüler hatten, zu 5: Dass er verloren hat, ist aber eine Tatsache., zu 18: Kann man nicht vielleicht noch ein „daraufhin“ oder so einbauen?, zu 20: So besser. --Leon Kennedy Diskussion 00:46, 28. Okt. 2012 (CEST)
Zu 18.: Da passt auch kein „daraufhin“. Das passiert so ziemlich gleichzeitig und ich bezweifle, dass sie den Befehl hatten, erst zu essen, als sie schon zerteilt war. Nahdar 09:18, 28. Okt. 2012 (CET)
Kann bleiben, aber Xat Hracken war auch ein Meister von ihr. Abgesehen davon, ist der Zusatz Schwertkampf nötig? --Leon Kennedy Diskussion 10:06, 28. Okt. 2012 (CET)
Okay, hat sich geklärt. Von meiner Seite aus keine Kritikpunkte mehr. --Leon Kennedy Diskussion 10:46, 28. Okt. 2012 (CET)

  1. Einleitung: „Nach dem Tod ihrer Begleiter wurde Kindra von ihren Angreifern gefangen genommen und im Hangar der Akademie getötet.“ → „im Hangar der Akademie“ würde ich rauslassen, ist finde ich nicht relevant für die Einleitung. Im ersten Satz bei „Sith-Schülerin“ nur „Sith“ verlinken, nicht das ganze Wort.
  2. Ausbildung auf Odacer-Faustin: „Der Zwischenfall stärkte die Gerüchte, die sich die Schüler untereinander über die Einrichtung und ihr Oberhaupt erzählten.“ → wichtig?
  3. „Obwohl Kindra Ostrogoth von ihrer Beobachtung erzählte, wusste sie nicht, dass sie Scabrous für ein Experiment mit dem Körper von Wim Nickter die Murakami-Orchidee brachten.“ → Was hat das eine mit dem anderen zu tun?
  4. Ausbruch der Krankheit: „Dort nahm sich Kindra zwei der Waffen, während Ra'at das andere an sich nahm.“ → Punkt 14 oben
  5. In der zweiten Hälfte des Abschnitts nutzt du ziemlich oft „als“
  6. Persönlichkeit und Fähigkeiten: „Kindra dachte stets vorausschauend und war handelte reaktionsschnell.“ → „war handelte“
Ob ich jetzt nur das Sith oder das Schülerin verlinke, hat nur einen ästhetischen Vorteil. Und schließlich ist auch ein Sith-Schüler ein Sith. 3. war eher für den Zshg., ist aber geändert. Nahdar 20:42, 20. Nov. 2012 (CET)
Punkte erfüllt – kann in die Abstimmung! Soniee 16:48, 11. Dez. 2012 (CET)